实训室教具介绍(二)

当前位置 : 首页 > 实训室简介

实训室教具介绍(二)

详细说明

棕色梯——水平排序(感官)

  


1)教具构成:棕色梯 

2)教育目的 

直接目的:通过视觉辨别物体之厚薄的能力            

间接目的:培养逻辑思考的能力、培养敏锐的观察力  

3)操作过程 

开始部分  今天老师给大家带来一项棕色梯的工作

② 教学部分

第一,从教具柜取出棕色梯散放

第二,划定范围,选中其中最厚的一块  

第三,左手拿着棕色梯,右手触摸:上、后、前、左、右、下

第四,放在工作毯上,继续从其余棕色梯中选中一块最厚的进行触摸

第五,触摸完把棕色梯水平摆在上一块的右边,右手触摸棕色梯的前面。

第六,依次把棕色梯水平排序好

第七,最后用最薄的一块做错误控制,从左到右。

结束部分  我的工作做好了,有兴趣的小朋友可以尝试一下。  

4)变化与延伸:创意建构  

5)适用年龄3岁以上  

6)错误控制:最薄的一根  

7)吸引力:操作过程   

8)成果:孩子能从厚到薄排序