实训室教具介绍(三)

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实训室教具介绍(三)

详细说明

粉红塔——垂直积高(感官)


1)教具构成:粉红塔  

2)教育目的:  直接目的:通过视觉辨别物体之大小的能力             间接目的:培养逻辑思考的能力  

3)操作过程:

开始部分  今天老师给小朋友带来一项粉红塔的工作。

教学部分

第一,从教具柜中取出粉红塔散放在工作毯上,从最小的一块开始取。

第二,划定范围,从这些粉红塔中选出一个最大的。

第三,左手托起粉红塔,右手整个手掌触摸粉红塔,上、后、前、左、右、下

第四,触摸完粉红塔放在工作毯上,继续选中其余最大的一块触摸。

第五,触摸完把它放在第一块的上面,左上角对齐。

第六,右手触摸积高后塔的正面和侧面。

第七,依次把其余粉红塔做完

第八,最后用最小的一块粉红塔做错误控制,从上到下滑落。

第九,把粉红塔一一放在工作毯上,从最大的开始送回去。   

结束部分:  我的工作做好了,感兴趣的小朋友可以尝试一下。  

4)变化与延伸:谁不见了的游戏   适用年龄:2.5岁以上  

5)错误控制:最小的一块  

6)吸引力:教具本身   

7)成果:能把粉红塔完整积高