学风、教风、校风建设这是一项长效机制

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学风、教风、校风建设这是一项长效机制

* 来源 : 人文社科 * 作者 : 王军 * 发表时间 : 2016-04-29 * 浏览 : 84

2016年4月20日(周三)下午,人文社科学院全体教师与辅导员认真聆听林院长再次贯彻落实《厦门南洋职业学院学风教风建设暂行条例》。他强调 “学风、教风、校风建设这是一项长效机制,全面深入抓学风、教风、校风是一个系统工程。”全体教职员工必须深刻认识到良好的学风,教风、校风是办好学校的关键,要求每个教师加大管理课堂纪律的力度。教师、辅导员应该通力合作,务必要把狠抓学风、教风、校风建设放在议事日程上。于副院长强调要严抓严管,辅导员工作责任重大,要从思想上高度重视做好学生思想教育,辅导员应当坚持耐心细致与学生沟通。做好学生教育工作,在行动上要敢抓、敢管、敢于担当责任、要勇于啃硬骨头,克服困难,杜绝上课迟到早退,带食物进教室。

近来,通过全体教师、辅导员的共同努力,学生干部的积极配合下,五年专的全体学生自我约束、自我管理的意识提高了;迟到的现象少了;带食品进教室的少了。在学习上从消极因素转变积极因素,从被动学习转为主动学习,在我院营造一个祥和、团结、愉快、紧张、活泼、严肃的良好氛围。